傳承中華經(jīng)典，顯示國(guó)際風(fēng)范。青浦平和的課程傳承了華夏優(yōu)良傳統(tǒng)文化，吸取了國(guó)際教育的精華。語(yǔ)言與文學(xué)、體育與健康、社會(huì)與生活、藝術(shù)與審美、科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與邏輯這六大模塊構(gòu)成了青浦平和的融合課程。中華文化、養(yǎng)成教育、社團(tuán)嘉年華、國(guó)際理解教育……這些都是獨(dú)具青浦平和特色的課程內(nèi)容。青浦平和的課程能給予學(xué)生的，不僅僅是扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底、鮮明的個(gè)性和興趣特長(zhǎng)，還有高尚的品格、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻拸V的視野、探索和創(chuàng)新的能力。

“語(yǔ)言與文學(xué)”和“體育與健康”是青浦平和課程的兩大核心教學(xué)領(lǐng)域。“語(yǔ)言與文學(xué)”為學(xué)生的知識(shí)技能、興趣特長(zhǎng)和視野境界奠定思想基礎(chǔ)，確立了價(jià)值導(dǎo)向。“體育與健康”旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)未來(lái)人才所需的關(guān)鍵品質(zhì)：進(jìn)取、堅(jiān)韌、勇氣與團(tuán)隊(duì)精神。

作為學(xué)校課程體系的一翼，人文社科模塊“藝術(shù)與審美”和“社會(huì)與生活”關(guān)注學(xué)生文化素養(yǎng)的培育，注重學(xué)科知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

而學(xué)校課程體系的另一翼，自然科學(xué)模塊“數(shù)學(xué)與邏輯”和“科學(xué)與技術(shù)”旨在培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和批判性思維，學(xué)生能夠在處理問(wèn)題時(shí)具備質(zhì)疑、探索和求真精神。